La sostenibilidad como ethos institucional. Conceptualización, formulación y desarrollo del sello institucional de la sostenibilidad
El documento maestro de sostenibilidad de la Universidad Autónoma de Occidente (UAO) trata sobre la evolución del enfoque de sostenibilidad en la universidad hasta consolidarse como un ethos institucional. Este documento explica cómo la UAO ha integrado la sostenibilidad en sus funciones sustantivas: docencia, investigación y proyección social. Va dirigido a toda la comunidad universitaria,…
Leer másAnálisis de la sustentabilidad de las instituciones de educación superior en el departamento del Meta (Colombia)
La sustentabilidad en las instituciones de educación superior va más allá de los procesos formativos, abarcando todo el accionar administrativo y la generación de bienestar para la comunidad universitaria, así como la adyacente a los campus. El objetivo de este trabajo fue analizar cómo se ha incorporado la sustentabilidad ambiental en instituciones de educación superior…
Leer másIN/SUSTENTABILIDADE, DESENVOLVIMENTO, EDUCAÇÃO AMBIENTAL E A UNIVERSIDADE NA TRANSIÇÃO PARADIGMÁTICA DA MODERNIDADE. UMA ANÁLISE CRÍTICA DO EMBARGO ÀS OBRAS DO CAMPUS CARREIROS – FURG/PROGRAMA REUNI 2013
Este texto apresenta as reflexões e a análise acerca da sustentabilidade, do desenvolvimento e do papel da universidade na sua relação sociedade/natureza, através de um estudo de caso, que tem por questão central a vocação, missão e visão institucional assumida pela universidade em pautar suas atividades de ensino, pesquisa e extensão voltadas ao Ecossistema Costeiro.…
Leer másImplementación de los ODS en las Instituciones de Educación Superior. Recomendaciones a partir de la experiencia de una universidad latinoamericana
La Agenda 2030 convoca a las instituciones de educación superior (IES) a contribuir al cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Este llamado está siendo respondido por algunas universidades de América Latina y el Caribe. Un caso ampliamente reconocido es la Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales (U.D.C.A). El conjunto de actividades adelantadas por…
Leer más“Inclusión de la Dimensión Ambiental desde la Perspectiva Sistémica en la Educación Superior: “Estudio de Caso de la Universidad Libre”
Este libro es producto del proceso de investigación adelantado en el marco de la línea de investigación Ambiente y Cultura del Centro de Investigaciones de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Libre. Reconoce los antecedentes de la formación y la gestión ambiental a nivel universitario retomando algunos documentos del orden nacional e internacional.…
Leer másImplementation of the Sustainable Development Goals (SDGs) in Higher Education Institutions: Recommendations Based on the Experience of a Latin American University
La Agenda 2030 convoca a las instituciones de educación superior (IES) a contribuir al cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Este llamado está siendo respondido por algunas universidades de América Latina y el Caribe. Un caso ampliamente reconocido es la Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales (U.D.C.A). El conjunto de actividades adelantadas por…
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