Coordinador del OSES-ALC participa en webinario de UNESCO – IESALC sobre “La Educación Superior y los ODS”

En cumplimiento del plan de trabajo acordado entre el OSES-ALC, la ARIUSA, la AUALCPI y la U.D.C.A, para contribuir al proceso preparatorio de la WHC2022, el Coordinador del Observatorio intervino como panelista en el webinar “La Educación Superior y los ODS”. Este importante evento se celebró como el noveno de los webinars organizados por UNESCO IESALC en desarrollo de su “Consulta de América Latina y el Caribe para la Conferencia Mundial de Educación Superior 2022 de la UNESCO”. El evento contó una participación total de más de 360 personas, de numerosos países de la región.

Las intervenciones centrales estuvieron a cargo de: Francesc Pedró, Director de UNESCO IESALC; Mirian Vilela, Directora Ejecutiva de la Carta de la Tierra Internacional; Olda María Cano, Vicerrectora Académica de la Universidad de Chiriquí; Miriam Alpizar, Viceministra del Ministerio de Educación Superior de Cuba; Max Trejo Secretario Ejecutivo del Organismo Internacional de la Juventud para Iberoamérica; y Orlando Sáenz, Coordinador del Observatorio de la Sustentabilidad en Educación Superior en América Latina y el Caribe. En la moderación en el webinario actuó Victoria Galán, Jefa de Investigación y Análisis en UNESCO IESALC.

El webinar comenzó con el saludo de bienvenida y unas breves palabras del Director de UNESCO IESALC sobre el tema central del evento. A continuación, la Directora Ejecutiva de la Carta de la Tierra presentó su conferencia sobre “La Educación Superior y los ODS. Hacia la Conferencia Mundial de Educación Superior de la UNESCO”. En ella planteó diversos escenarios, principios, modelos, enfoques, actores, etapas y retos en el proceso de incorporación de la sostenibilidad y el compromiso con la Agenda 2030 en las instituciones de educación superior.

En la siguiente sección, los panelistas invitados respondieron diversas preguntas de la moderadora sobre prioridades, estrategias, visiones de futuro y buenas prácticas de las IES para incorporar de manera transversal la sostenibilidad y aportar al cumplimiento de los ODS. Igualmente, formularon diversos planteamientos sobre el papel de los gobiernos nacionales y de los jóvenes en este proceso.

En su respuesta sobre las buenas prácticas, el Coordinador del OSES-ALC enfatizó la necesidad de articular las diversas acciones en un Sistema Institucional de Sustentabilidad, que comprenda las cinco áreas de acción universitaria: gobierno, formación, investigación y gestión. Para cada una de ellas se han identificado decenas de buenas prácticas, incluidas de manera sistemática en el formulario sobre “Conocimiento, compromiso y aportes de las IES a los ODS”, que se ofrece en la plataforma del Observatorio (https://oses-alc.net/wp-content/uploads/2021/09/2021-09-16-OSZ-Formulario-V7.pdf). La grabación de este webinar puede verse en https://www.youtube.com/user/iesalcunesco