Gestión Ambiental y ordenamiento de Campus Universitarios. Análisis y reflexiones a partir de algunas experiencias relevantes
Este documento presenta los resultados del análisis de las ponencias presentadas en el IV Seminario Internacional Universidad y Ambiente que tuvo como tema central “Gestión Ambiental Institucional y Ordenamiento de los Campus Universitarios”. Para proporcionar el contexto adecuado, comienza con una descripción general del proceso que condujo a las instituciones de educación superior a buscar diversas maneras de responder a los retos que les plantean la protección del ambiente y el desarrollo sostenible. El análisis de los casos de más de una docena de universidades de diferentes países se hizo a partir de una amplia revisión de la bibliografía especializada en el tema de la institucionalización de la gestión ambiental en las IES. Este trabajo permitió establecer semejanzas y diferencias entre las diversas experiencias, adelantar algunas reflexiones y obtener conclusiones iniciales sobre el desarrollo y las perspectivas de un nuevo campo de acción ambiental y de responsabilidad social de las instituciones de educación superior.
This document presents the results of the analysis of the papers presented at the IV International Seminar University and Environment that had as its central theme «Institutional Environmental Management and Planning of University Campuses». To provide the pertinent context, it begins with an overview of the process that led higher education institutions to look for various ways to respond to the challenges posed to them by environmental protection and sustainable development. The case analysis of more than a dozen universities in different countries was based on an extensive review of the specialized literature on the issue of the institutionalization of environmental management in HEIs. This work allowed identify similarities and differences between the experiences, advance some reflections and obtain initial conclusions on the development and prospects of a new field of environmental action and social responsibility of higher education institutions.
Autor(es):
Orlando Sáenz
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