Coordinador del Observatorio participó en panel sobre el rol de las instituciones de Educación Superior frente al objetivo de Desarrollo Sostenible 4
Los días 20 y 21 de junio de 2024 se desarrolló el Seminario Internacional sobre “El Rol de las Agencias de Acreditación y las Instituciones de Educación Superior, frente al Objetivo de Desarrollo Sostenible 4”, organizado por el Instituto Latinoamericano y del Caribe de Calidad en Educación Superior a Distancia (CALED), la Red Iberoamericana para el Aseguramiento de la Calidad en la Educación Superior (RIACES) y la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL).
En este evento se hizo el lanzamiento virtual de dos libros: el primero sobre “El papel de las agencias y organismos de evaluación, acreditación de la Educación Superior frente a los Objetivos de Desarrollo Sostenible: ODS 4” y el segundo sobre “El papel de las Instituciones de Educación Superior frente a los Objetivos de Desarrollo Sostenible: ODS 4”.
Como autor de uno de los capítulos del segundo libro, Orlando Sáenz fue invitado a participar en el panel sobre “El Rol de las Instituciones de Educación Superior frente al Objetivo de
Desarrollo Sostenible: ODS 4”. Su intervención comenzó con una breve presentación del Observatorio de la Sustentabilidad en la Educación Superior de América Latina y el Caribe (OSES-ALC) y de su principal proyecto de investigación sobre el “Conocimiento, compromiso y aportes de las Instituciones de Educación Superior a la Agenda 2030”.
La parte central de su intervención se dedicó a los resultados más importantes del análisis sobre el “Compromiso y aportes de las IES de América Latina al ODS 4” presentados en el capítulo del segundo libro de CALED, RIASES y la UTPL. Copia de este texto se puede obtener en https://oses-alc.net/repositorio-documental/.
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