Avanza la recopilación de información para el diagnóstico sobre el compromiso de las IES de la región con los ODS

Hasta finales de agosto, 16 instituciones de eduación superior de cuatro países de la región han respondido el formulario para el “Diagnóstico del conocimiento, compromiso y aportes de las instituciones de educación superior de América Latina y el Caribe a la agenda 2030 y sus ODS”. Son las siguientes:

• Universidad Ciencias Aplicadas y Ambientales. Colombia.

• Universidad Libre. Colombia.

• Universidad Pontificia Bolivariana. Colombia.

• Universidad CES. Colombia.

• Universidad Sergio Arboleda. Colombia.

• Universidad de Los Llanos. Colombia.

• Universidad Veracruzana. México.

• Universidad Autónoma de Yucatán. México.

• Universidad de Guanajuato. México.

• Universidad Autónoma de Campeche. México.

• Universidad del Caribe. México.

• Instituto Tecnológico Superior de Tantoyuca. México.

• Universidad EARTH. Costa Rica.

• Universidad de Ciencias Médicas. Costa Rica.

• Universidad para la Cooperación Internacional. Costa Rica.

• Universidad Federal de Mato Gross do Sul. Brasil.

Otras 18 IES de la región se han registrado o han expresado su interés en responder el formulario sobre los ODS. Como fecha límite para responder el formulario en la primera etapa del diagnóstico se ha definido el 30 de noviembre de 2022. Invitamos a todas la instituciones interesadas en participar en este estudio para que se registren y respondan el formulario en https://oses-alc.net/compromiso-con-la-agenda-2030/.

El formulario se estructura a partir de la consideración de cinco ámbitos de acción de las instituciones de educación superior (IES) y de diferentes dimensiones del desarrollo sostenible.

Los ámbitos de acción son los mismos ya utilizados en anteriores encuestas de ARIUSA y del OSESALC: 1) Gobierno y participación; 2) Formación y docencia; 3) Investigación y tecnología; 4 Extensión o proyección; y 5) Gestión y ordenamiento. Además de la dimensión ambiental, como aspectos centrales de la contribución de las IES al cumplimiento de los ODS se tomas en consideración otras decisiones y acciones institucionales de carácter social, económico, cultural y político.

Puede solicitarse mayor información sobre este estudio a Orlando Sáenz: [email protected]

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