Universidades y sostenibilidad: 10 años compartiendo experiencias de las Instituciones de Educación Superior en Colombia
El libro “Universidades y sostenibilidad: 10 años compartiendo experiencias de las instituciones de educación superior en Colombia” recopila los principales aportes del V Foro Colombiano de Universidades y Sostenibilidad (2023), evidenciando el papel estratégico de las instituciones de educación superior (IES) en la construcción de un futuro sostenible. Está organizado en conferencias magistrales, experiencias universitarias nacionales e internacionales y conclusiones. Su eje central es el análisis de cómo las universidades contribuyen a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) desde cinco ámbitos: gobierno, formación, investigación, extensión y gestión institucional. En las conferencias se destacan herramientas como el Observatorio de Sustentabilidad en la Educación Superior de América Latina y el Caribe (OSES-ALC), experiencias exitosas de gestión ambiental universitaria y reflexiones sobre la necesidad de avanzar en la ambientalización curricular. En este sentido, se subraya que la formación de profesionales con conciencia ambiental sigue siendo un desafío pendiente para las universidades latinoamericanas. El libro presenta múltiples experiencias de universidades colombianas que integran la sostenibilidad en sus procesos. Entre ellas sobresalen proyectos de gestión de biodiversidad en campus, programas educativos ambientales, iniciativas de economía circular en sectores productivos, y soluciones tecnológicas como sistemas de energía solar que reducen emisiones y costos. Los resultados muestran avances significativos en la institucionalización de la sostenibilidad, evidenciados en políticas ambientales, certificaciones internacionales y participación en rankings globales. Sin embargo, persisten retos como fortalecer la cultura ambiental, mejorar la medición de impactos y consolidar prácticas sostenibles en toda la comunidad universitaria. Finalmente, el libro concluye que las universidades son actores clave para el cumplimiento de la Agenda 2030. Su aporte radica en formar profesionales comprometidos, generar conocimiento aplicado y liderar transformaciones sociales hacia modelos de desarrollo más justos, equitativos y respetuosos del medio ambiente.
The book “Universities and Sustainability: 10 Years Sharing Experiences of Higher Education Institutions in Colombia” brings together the main contributions of the Fifth Colombian Forum on Universities and Sustainability (2023), emphasizing the strategic role of higher education institutions (HEIs) in building a more sustainable future. It is structured around keynote lectures, national and international university case studies, and concluding reflections. Its main focus is to examine how universities contribute to the Sustainable Development Goals (SDGs) across five areas: governance, teaching, research, outreach, and institutional management. The contributors highlight tools such as the Observatory of Sustainability in Higher Education in Latin America and the Caribbean (OSES-LAC), successful practices in campus environmental management, and the need to advance the integration of sustainability into curricula. In this context, training professionals with strong environmental awareness remains a major challenge for Latin American universities. The book also presents a range of experiences from Colombian universities that have incorporated sustainability into their operations, including biodiversity management projects on campus, environmental education programs, circular economy initiatives in productive sectors, and technological solutions such as solar energy systems that reduce emissions and costs. These experiences demonstrate meaningful progress in the institutionalization of sustainability, reflected in environmental policies, international certifications, and participation in global rankings. At the same time, the book identifies opportunities to strengthen environmental culture, improve impact assessment, and embed sustainable practices more deeply across the university community. It concludes that universities are essential actors in achieving the 2030 Agenda by educating committed professionals, producing applied knowledge, and leading social transformation toward fairer, more equitable, and environmentally responsible models of development
Autor(es):
Sandra Parada, Luís Eduardo Beltrán, Ángela María Plata y María Teresa Holguín
Programa
liderado por:
Vinculado
desde 2021 a:
Alianza de Redes Iberoamericanas de
Universidades por la Sustentabilidad y el Ambiente
Con el
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desde 2023 a:
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de América Latina y el Caribe
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