Educación para la sustentabilidad en las instituciones de educación superior de América Latina y el Caribe
Resumen de la palestra sobre “Educación para la Sustentabilidad en las Instituciones de Educación Superior de América Latina y El Caribe”, realizada en el marco del “2º Seminário Internacional de Extensão, Pesquisa e Educação para a Sustentabilidade (SIEPES)”, que tuvo lugar en la Universidad Federal de Pelotas (UFPel) del 16 al 18 de agosto de 2023. Comienza con la presentación del Observatorio de la Sustentabilidad en la Educación Superior de América Latina y El Caribe (OSES-ALC), específicamente su misión, instituciones y redes asociadas, equipo de investigadores y líneas de investigación. Sigue con la presentación general de la Alianza de Redes Iberoamericanas de Universidades por la Sustentabilidad y el Ambiente (ARIUSA), de la cual el Observatorio es una de sus redes temáticas. Recuerda los más destacados antecedentes históricos de la investigación sobre la incorporación de la dimensión ambiental en las instituciones latinoamericanas de educación superior, que se remontan hasta mediados de la década del setenta. Destaca la investigación adelantada en el marco de ARIUSA sobre los avances en el compromiso ambiental de estas instituciones en los últimos años. Informa los resultados más importantes de la primera etapa de la investigación que desarrolla actualmente el OSES-ALC sobre el conocimiento, compromiso y aportes de la universidades latinoamericanas a la Agenda 2030 y sus ODS. Finaliza enumerando los principales desafíos para continuar avanzando en este proceso en el futuro inmediato.
Summary of the lecture on «Education for Sustainability in Higher Education Institutions in Latin America and the Caribbean», held within the framework of the «2nd International Seminar on Extension, Research and Education for Sustainability (SIEPES)», which took place at the Federal University of Pelotas (UFPel) from August 16 to 18, 2023. It begins with the presentation of the Observatory of Sustainability in Higher Education in Latin America and the Caribbean (OSES-ALC), specifically its mission, associated institutions and networks, team of researchers and lines of research. It continues with the general presentation of the Alliance of Ibero-American Networks of Universities for Sustainability and the Environment (ARIUSA), of which the Observatory is one of its thematic networks. It recalls the most outstanding historical antecedents of research on the incorporation of the environmental dimension in Latin American higher education institutions, dating back to the mid-1970s. It highlights the research carried out within the framework of ARIUSA on the progress made in the environmental commitment of these institutions in recent years. It reports the most important results of the first stage of the research currently being carried out by OSES-LAC on the knowledge, commitment and contributions of Latin American universities to the 2030 Agenda and its SDGs. It concludes by listing the main challenges to continue advancing in this process in the immediate future.
Autor(es):
Orlando Sáenz
Programa
liderado por:
Vinculado
desde 2021 a:
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Universidades por la Sustentabilidad y el Ambiente
Con el
apoyo de:
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de América Latina y el Caribe
Observatorio de la Sustentabilidad en la Educación Superior de América Latina y el Caribe (OSES-ALC)
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